快樂的暑假生活結束了。為了使學生擁有一個充實、愉快、安全的假期，有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！耙载熈⑷恕钡霓k學理念，發揮社區、家長、學?！叭灰惑w”的共同育人職責，建議學生暑假期間投身社會，參加社會實踐活動，增長知識、陶冶情操、增強孩子自學、自立、自強、自律能力。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F將學生的社會實踐活動作以下總結：
一、紅色之旅系列
過去，學生們習慣在書本上、影視劇中學習紅色歷史，暑
假來臨，不少家庭帶著孩子深臨其境感悟，接受紅色革命教育，重溫歷史。在參觀學習中，學生們通過豐富的人物模型、歷史圖片、翔實的文字介紹，體會到當年革命斗爭的殘酷與無情，今天幸福生活的來之不易，也讓紅色文化、愛國精神深深植入學生的心中。
二、游學系列
世界那么大，我要去看看。正是有著這樣的想法，不少家庭在暑假帶孩子進行了各種各樣的研學游。在行走中他們收獲頗豐。他們體驗當地特色，感受大千世界不同的文化底蘊?！白x萬卷書，不如行萬里路”，學生們除了欣賞眼前的風景，心中也有對遠方有所盼望。
三、志愿服務系列
一些學生的志愿者活動讓許多同學都不禁傾佩他們無私奉獻，幫助他人的雷鋒精神。這些活動讓學生們更多的是了解到不同行業的艱辛，也學習到他們對自己工作發自心底的熱愛，也體會到來自服務的對象的感謝讓自己收獲的溫暖與貼心。
暑期社會實踐給學生們提供可一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，學生們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，學生們也為社會做出了自己的貢獻。學生們通過暑期實踐要更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。（孫卉）
